Система образования, за время своего существования, в основном только тем и занимается, что придумывает разные системы контроля знаний школьников и студентов.
Получается, на самом деле, некий логический парадокс, когда государство придумывает что, когда и насколько должен знать потенциальный ученик, а потом проверяет - насколько такие нормы знаний освоены. В учебных заведениям, в большинстве, стали забывать - что такое развитие индивидуальности человека?
Например, вполне вероятно, что студенту будет предложено написать реферат по международному праву
referat.nur.kz/mezhdunarodnoe-pravo-c9t0l0
или же курсовую работу. Дело в том, что информацию для выполнения такой работы человек будет брать из каких-то источников информации, а значит она будет не чем иным как формой пересказывания того, что есть и не более. Выводы, которые предлагается сделать, часто не носят не только ни какого практического значения, но и теоретического.
Можно с уверенностью говорить, что курсовые, контрольные и рефераты давно уже стали неактуальными как форма обучения и только переводят природные ресурсы, средства и время как студента, так и преподавателя.